Der Kurs richtete sich an Gebärdensprachlehrer:innen und bot Anregungen, wie Spiele im ÖGS-Unterricht eingeführt und durchgeführt werden können.
Gemeinsam beschäftigten wir uns mit Kennenlern-, Zahlen-, Alphabet- und Vokabelspielen sowie mit Frage- und Antwortspielen, Kommunikationsspielen, Rollenspielen und Grammatikspielen. Die Teilnehmenden brachten eigene Ideen und Materialien mit und präsentierten ihre Spiele. Dabei entstand ein lebendiger Austausch und die Gruppe arbeitete sehr gut zusammen.